Dieses Buch versteht sich als Einstieg und Einleitung in die englischdidaktische Materie sowie als Zusammenschau und Übersicht über die Didaktik der engli-schen Sprache und Literatur aller Lernstufen und Schularten. Es möchte Lehramtstudenten, Referendaren wie auch „fertigen“ Lehrerinnen und Lehrern in Fort- und Weiterbildung einen Einblick in die Vielfalt der eng-lischdidaktischen Aufgabengebiete geben. Neben einer genauen Standortbestimmung und Leistungsdefinition der Eng-lischdidaktik sowie einem geschichtlichen Überblick über die Entwicklung des Englischunterrichts in Deutschland bietet es einen Zugang zur Diskussion um das Verständnis der Englischdidaktik von ihrer Mittlerrolle zwischen Fachwis-senschaften der Anglistik und dem schulischen Englischunterricht.